Selbststudium, Live-Online-Training und klassisches Präsenztraining: Mit dem Gesamtpaket Blended Learning kombiniert HGS Concept bewährte und aktuelle Lernmethoden. Dabei kann die Agentur im Bereich der Wissensvermittlung auf zertifizierte Live Online Trainer zurückgreifen. Der Erfolg des Konzepts zeigte sich kürzlich bei einem Training für einen deutschen Premium Automobilhersteller.
Im akademischen Bereich bereits seit einigen Jahren etabliert, gewinnt das Live-Online-Training auch in der Wirtschaft zunehmend an Bedeutung. Nicht nur, weil Reisekosten gespart und Abwesenheitszeiten vom Betrieb reduziert werden können – die kurzen Lerneinheiten im LOT erhöhen die Behaltensquote, es können mehr Wiederholungen zur Wissensvertiefung eingebaut werden und kurzfristige Anpassungen des Inhalts an Marktgegebenheiten sind einfacher möglich. Gleichwohl stößt LOT, wie jede Neuerung, auch auf Vorbehalte.
Um die Vorteile des Blended Learning auszuschöpfen, bedarf es speziell ausgebildeter Trainer. So spielt etwa beim Live-Online-Training neben der attraktiven Darstellung der Themen, das „Socializing“ eine erheblich größere Rolle als bei herkömmlichen Trainingsformaten. Dies gelingt z.B. durch vermehrte persönliche Ansprache jedes einzelnen Teilnehmers. Ein Trainer, der diese kommunikativen und didaktischen Besonderheiten virtueller Lernorte berücksichtigt, wird selbst diejenigen Teilnehmer überzeugen und motivieren, die dem virtuellen Klassenraum noch skeptisch gegenüberstehen.
Bei HGS Concept steht den Kunden ein ganzes Team von zertifizierten Live-Online-Trainern zur Verfügung. Damit bietet die Agentur alle drei Säulen des Blended Learning aus einer Hand. Bei diesem integrierten Lernkonzept steht eine erste Präsenzveranstaltung am Anfang jeder Qualifizierung, um sich real miteinander bekannt zu machen und die technischen Voraussetzungen für das LOT zu schaffen. Mit der folgenden eigenständigen Erarbeitung des Lernstoffes schaffen die Teilnehmer die Grundlage für das Live-Online-Training, der zweiten Säule. Hier kommen Kommentare, Widersprüche und Diskussionen über das Gelernte zur Sprache. Vertieft wird all dies im abschließenden Präsenztraining, wo die Teilnehmer das Erlernte in Rollenspielen, Business Cases und Fallberatungen praktisch anwenden.
Bei einem Seminar zum Thema Kennzahlen im Unfallschaden-Management stand beispielsweise eine Diskussion über die Definition der Kennzahlen im Zentrum des Live-Online-Trainings. Die Teilnehmer tauschten sich darüber aus, welche Grundlagen zur Kennzahlenerhebung sinnvoll sind, wie sich die Werte interpretieren lassen und inwiefern sich ihre Unternehmen in diesen Fragen unterscheiden. Die Ergebnisse dieser Diskussion zogen sie schließlich zur Bearbeitung eines Business Cases heran. Dabei ermittelten sie beispielhaft für einen Betrieb das noch ungenutzte Marktpotenzial und erstellten einen Aktionsplan zur Ausschöpfung dieser Ressource.
